Српски језик и књижевност: ВАЛЕНТИНА МУЈИЧИЋ
"Биљка је попут својеглавог човека од кога можеш да добијеш све што пожелиш, само ако поштујеш његове жеље."
Јохан Волфганг Гете
Јохан Волфганг Гете
***Објасни како си разумео ову Гетеову мисао.
Да ли се слажеш са тим?
***Образложи.
Да ли се слажеш са тим?
***Образложи.
РАЗМИСЛИ...
Зашто је природа важна за човека?
Какав је однос човека према природи?
Какав је твој однос према природи?
Зашто је природа важна за човека?
Какав је однос човека према природи?
Какав је твој однос према природи?
|
Које је твоје омиљено воће?
Шта знаш о свом омиљеном воћу? |
|
Истражи услове у којима најбоље успева шљива.
Пронађи одлике шљиве као биљке, које сорте успевају на нашем поднебљу.
Истражи поднебље, земљиште, ваздух, влажност, болести...
http://agronomija.rs/2014/sljiva/
Пронађи одлике шљиве као биљке, које сорте успевају на нашем поднебљу.
Истражи поднебље, земљиште, ваздух, влажност, болести...
http://agronomija.rs/2014/sljiva/
ИСТРАЖИЛИ СМО...
У народу је позната сорта шљива "ранка". Објасни порекло њеног имена.
Фонетика:
У именици ШЉИВА између безвучног и звучног предњонепчаног гласа уметни вокал да би добио описни придев. Који је то придев?
Свакодневни живот:
За шта се све користи шљива?
Који је твој омиљени производ од шљива?
За шта се све користи шљива?
Који је твој омиљени производ од шљива?
Смрзнута шљива
Шљивопита
|
Гомбоце са шљивама
Пекмез од шљива
Шљивовица
|
Значење речи и израза:
Да ли знаш шта значи израз "Враћати шљиве за брашно"?
Грађење речи:
Изведи што више речи од именице ШЉИВА.
Представи их у облаку речи (https://www.wordclouds.com/).
Да ли знаш шта значи израз "Враћати шљиве за брашно"?
Грађење речи:
Изведи што више речи од именице ШЉИВА.
Представи их у облаку речи (https://www.wordclouds.com/).
Милован Данојлић
Читајући Данојлићеве песме полазимо у авантуру укуса, мириса, боја, осећања, доживљаја који су свима заједнички и блиски. Обратићемо пажњу на природу која је око нас и која је разумљива сваком живом бићу.
Проучи наслове његових песама: “Плодови”, “Гост”, “Ротквице”, “Краставац”, “Першун”, “Орах”, “Брескве”, “Кромпир”, “Паприке”, “Клип кукуруза”, “Јабуке”, “Лубенице”, “Гроздови”, “Диње”, “Дуња”, "Шљива", “Изелица за трпезом”, “Живети крај добре пијаце”, “Мој нос”, “Непродати хлеб”, “Гладна песма”, “Шта сунце руча”, “Шта сунце вечера”, “Чудноват дан”, “Лонац пасуља”, “Јесен на пијаци”, “Мали и велики”, “Пуж”, “Како живи пољски миш”, “Димитрије”, “Шта је живот”, “О чему размишља ноћни чувар”, “У шкрипцу”, “Шврћа”, “Један афрички поглавица”, “Мачка”, “Инсекти”, “Ветар и папирић”, “Љубавна песма”, “Послови године”, “О чему шапуће часовник”, “Седмица”, “Дани”, “Среда”, “Шта човек да ради”, “Јун”, “Новембар”, “Фебруар”, “Последњи дан зиме”, “Март”, “Први пролећни дан”, “Мартовско сунце”, “Где су они ветрови”, “Ветрова музика” и “Послови године”.
Могли бисмо их поделити на песме које нам преко воћа и поврћа буде сећања на прошле дане, на песме о животним питањима, недаћама, недоумицама, пословима, о томе како људи живе, разна питања и разговоре и понеку љубавну песму. Ту су и песме о животињама које су код Данојлића са људским особинама, затим песме о часовима, данима, седмицама, месецима, о годишњим добима, зими, пролећу, о годинама, о атмосферским појавама, као што је, на пример, ветар...
Примећује се снажна веза песника са природом.
Наша веза са природом је песма "Шљива".
Прочитај је, осети, размисли и крени да истражујеш свет песме.
Проучи наслове његових песама: “Плодови”, “Гост”, “Ротквице”, “Краставац”, “Першун”, “Орах”, “Брескве”, “Кромпир”, “Паприке”, “Клип кукуруза”, “Јабуке”, “Лубенице”, “Гроздови”, “Диње”, “Дуња”, "Шљива", “Изелица за трпезом”, “Живети крај добре пијаце”, “Мој нос”, “Непродати хлеб”, “Гладна песма”, “Шта сунце руча”, “Шта сунце вечера”, “Чудноват дан”, “Лонац пасуља”, “Јесен на пијаци”, “Мали и велики”, “Пуж”, “Како живи пољски миш”, “Димитрије”, “Шта је живот”, “О чему размишља ноћни чувар”, “У шкрипцу”, “Шврћа”, “Један афрички поглавица”, “Мачка”, “Инсекти”, “Ветар и папирић”, “Љубавна песма”, “Послови године”, “О чему шапуће часовник”, “Седмица”, “Дани”, “Среда”, “Шта човек да ради”, “Јун”, “Новембар”, “Фебруар”, “Последњи дан зиме”, “Март”, “Први пролећни дан”, “Мартовско сунце”, “Где су они ветрови”, “Ветрова музика” и “Послови године”.
Могли бисмо их поделити на песме које нам преко воћа и поврћа буде сећања на прошле дане, на песме о животним питањима, недаћама, недоумицама, пословима, о томе како људи живе, разна питања и разговоре и понеку љубавну песму. Ту су и песме о животињама које су код Данојлића са људским особинама, затим песме о часовима, данима, седмицама, месецима, о годишњим добима, зими, пролећу, о годинама, о атмосферским појавама, као што је, на пример, ветар...
Примећује се снажна веза песника са природом.
Наша веза са природом је песма "Шљива".
Прочитај је, осети, размисли и крени да истражујеш свет песме.
ШЉИВА
|
Шљива се буди крајем априла, Развија широка, пребела крила, На крају села, уврх голети, Она се спрема да полетии. -Ал' заспи. Пробуди се тек у јуну, И осети: крошњу, тешку и пуну. Клонуле, повијене, гране се муче. Криве се стабла ко во усред вуче. У јулу, плод се на земљу сруши, И шљиви ко да лакне на души. Одскочи крошња увис, ко да је Побегла из загушљиве неке одаје. Тако преспава јесен и зиму Тиха, загледана у даљину |
|
Да ли сте могли да замислите ову шљиву у различитим годишњим добима?
Да је ова песма музика, која би то музика била?
ШЉИВА - 4 годишња доба
А.Вивалди "4 годишња доба"
|
|
|
|
|
|
Какве је утиске, размишљања, осећања песма оставила на тебе?
Како замишљаш село у коме расте шљива из ове песме? Опиши га са што више детаља.
Покушај да замислиш и шљиву. Да ли је млађе или старије дрво? Где се сместила шљива – усред села или на крај села?
Шљива се, каже песник, буди крајем априла. Зашто својим пребелим крилима прво проба да полети, а онда заспи?
Од цвета до плода сменила су се два годишња доба. Која? Како шљива изгледа у јуну, а како у јулу? Издвој те стихове.
Каква је шљива док се спрема да преспава јесен и зиму? Коју улогу има персонификација у овој строфи и у целој песми, а коју епитети?
Колико стихова има свака строфа? Зашто су стихови неједнаког распореда и дужине?
Шта је песник тиме постигао?
У овој песми је песник стопљен са животом, цветањем и рађањем шљиве. Према њој осећа велику блискост попут људи у давној прошлости који су веровали да све у природи има сопствену снагу и значај.
РАД У ГРУПАМА
1. група (представи мапом ума свој задатак)
Истражи биографију Милована Данојлића и представи занимљиве значајне појединости мапом ума.
Истражи биографију Милована Данојлића и представи занимљиве значајне појединости мапом ума.
|
2. група (представи мапом ума свој задатак)
Представи анализу песме мапом ума (одреди род, врсту, тему, мотиве, идеју песме) |
|
ШЉИВА
3. група (представи мапом ума свој задатак)
Представи мапом ума песничке слике по строфама (годишња доба), можеш илустровати целине.
Представи мапом ума песничке слике по строфама (годишња доба), можеш илустровати целине.
4. група (представи мапом ума свој задатак)
Мапом ума представи версификацију песме (строфа, стих, рима)
Колико стихова има свака строфа?
Зашто су стихови неједнаког распореда и дужине?
Шта је песник тиме постигао?
Мапом ума представи версификацију песме (строфа, стих, рима)
Колико стихова има свака строфа?
Зашто су стихови неједнаког распореда и дужине?
Шта је песник тиме постигао?
5. група (представи мапом ума свој задатак)
Шљива- значења, веровања код нас и у свету.
Истражи какав значај има шљива у нашој и у другим културама.
Користи сигурне изворе са поузданим подацима.
Представи мапом ума материјал.
Шљива- значења, веровања код нас и у свету.
Истражи какав значај има шљива у нашој и у другим културама.
Користи сигурне изворе са поузданим подацима.
Представи мапом ума материјал.
Откриј пренесена значења, стилска средства, улога стилских изражајних средстава у тумачењу значења песме.
Како се смисао ове песме кроз "животни пут" једне шљиве може пренети и на људски живот?
Зашто је ово, заправо, песма о човеку?
Овај годишњи циклус шљиве је човеков животни пут: пут од рођења, младости, преко зрелог доба, које са собом носи озбиљност и тежину, па све до смираја старости.
Како се смисао ове песме кроз "животни пут" једне шљиве може пренети и на људски живот?
Зашто је ово, заправо, песма о човеку?
Овај годишњи циклус шљиве је човеков животни пут: пут од рођења, младости, преко зрелог доба, које са собом носи озбиљност и тежину, па све до смираја старости.
ЕКОЛОЗИ
Истражи датуме у еколошком календару које можеш повезати са стаблом шљиве.
-22. април Светски дан планете Земље
-10. мај Дан дрвећа
-22. мај Дан билошке разноврсности
-5. јун Дан заштите животне средине
Истражи датуме у еколошком календару које можеш повезати са стаблом шљиве.
-22. април Светски дан планете Земље
-10. мај Дан дрвећа
-22. мај Дан билошке разноврсности
-5. јун Дан заштите животне средине
МИКРО-БИТ И ШЉИВА
Размисли како би употребио микро-бит да помогнеш шљиви да "рашири своја крила".
Размисли како би употребио микро-бит да помогнеш шљиви да "рашири своја крила".
ДРВО ПРОБЛЕМА
|
Која проблемска питања поставља дело?
Изабери један проблем, упиши га на "стаблу проблема". Запитај се: Зашто имамо овај проблем? Који су узроци овог проблема? Које су последице овог проблема? Да ли постоји решење за проблем? У корену испиши узроке проблема. У крошњи испиши последице. Ако имаш идеје за решење проблема, испиши их у виду плодова. |
РАДОВИ НА ПУТУ
Моје породично стабло
